在廣東湛江的校園里，一場智能化變革正悄然發(fā)生。品科的校園親情電話機(jī)與智能門禁管理系統(tǒng)的安裝，為學(xué)校的管理與學(xué)生的生活帶來諸多積極改變。

校園親情電話機(jī)，搭建溝通橋梁

校園親情電話機(jī)分布在教學(xué)樓每層公共區(qū)域、宿舍樓每層公共區(qū)域等地，成為學(xué)生和家長日常高頻使用的溝通工具。它支持高清視頻通話與留言功能，極大地豐富了家校溝通方式。

下課鈴一響，便能看到孩子們排著隊(duì)，迫不及待地與家人通話。他們興高采烈地分享著課堂上的趣事、今天學(xué)到的新知識，或是傾訴遇到的小煩惱。家長們也能通過視頻直觀地了解孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo)。對于住校生而言，親情電話機(jī)有效緩解了他們對家的思念，讓親子間的情感紐帶更為牢固。

不僅如此，當(dāng)學(xué)生遭遇校園霸凌等緊急情況時(shí)，還能迅速通過親情電話機(jī)一鍵通話，聯(lián)系老師、家長或安保人員，及時(shí)制止霸凌行為，為學(xué)生營造**的校園環(huán)境，給予學(xué)生心理上的**感。

智能門禁管理系統(tǒng)，守護(hù)校園**

智能門禁管理系統(tǒng)采用人臉識別等**技術(shù)，學(xué)生 “刷臉” 即可進(jìn)校園。這一系統(tǒng)準(zhǔn)確識別學(xué)生身份，極大地提升了校園門禁管理的效率與**性。

學(xué)校能**掌握學(xué)生的入校與離校時(shí)間，考勤情況也能實(shí)時(shí)反饋給家長，方便家長隨時(shí)了解孩子的動向。而且，可根據(jù)不同身份和需求設(shè)定不同區(qū)域的通行權(quán)限，有效防止外來無關(guān)人員隨意進(jìn)入校園，為校園**筑牢**道防線。

在如今的數(shù)字化時(shí)代，廣東湛江學(xué)校引入品科的校園親情電話機(jī)和智能門禁管理系統(tǒng)，是緊跟時(shí)代步伐、以人為本的重要舉措。這兩個(gè)系統(tǒng)從情感溝通與校園**兩個(gè)關(guān)鍵角度出發(fā)，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航，也為學(xué)校的現(xiàn)代化管理注入新的活力，助力打造更加和諧、安心的校園環(huán)境。